::3Y1M 。Pressure?::

最近，呃，大概有一个月了吧，小包的行为举止慢慢开始变得很多花招。。

一开始是不肯自己吃饭，我猜是在保姆家（有一个星期六他吵要去保姆家，我就让他去了），被保姆喂饭，所以变得不肯自己吃饭了。。

不肯自己吃饭之后咧，就每天晚饭时间都告诉我他肚子痛，吃不下，要涂如意油，要躺在沙发休息。。

过了一阵子，很容易因为一点小小的事情，或者小小的挫折（比如穿衣穿得不顺利）就哭，而且是哭天喊地的哭，不然就表现到很pek ceh。。

然后就是每天告诉我们他不要去学校，每天要他起床刷牙换校服，都要拖拖拉拉很~~~久，他才肯就范，而且有时候还边哭边让我们脱衣换校服。。

那时候我真的不知道小包怎么了，为什么会有那么多事情。。

我猜想不知道是不是他生病的关系，人不舒服，所以没有什么心情，所以才搞一大堆的事情。。

前两天，严重的事情来了。。

从学校接他回来，照例跟他冲凉，哪里知道，水淋到他的头时，他竟然跳起来讲不要洗头，一边哭一边喊说不要洗头，头很痛。。

他表现到真的很痛那样，木头人吓到，冲好后马上检查头皮，没有红红啊，也没有脱皮。。

木头人问不出什么，叫我去问，我问他为什么头会痛？他说：老师拉我头发。。我问他：哪一个老师？（基本上他已经知道所有老师的名字）他说：在office的老师。。

在office的老师？是哪一个哦？结果一个一个问，男老师还是女老师啊？有没有戴眼镜的啊？之类的。。

然后最后得出结论，怀疑是园长的先生。。其实他不是老师，他只是负责学校里的paper work和account，有时老师们忙不过来，他就才帮忙看看学生，不负责教学。。不过小朋友们还是叫他老师。。

隔天我去接他放学，就马上跟园长反应这件事情，园长是说没有发现有这样的事情，不过他还是会去问问。。

再隔天，就是昨天，我去接他回家时，园长很慎重的说有事情要跟我讨论，想请小包先上车等，因为不想给他听到。。

我心情马上沉了下去，是什么事？

之后园长就说他有当着所有老师的面，问小包：这个老师有骂你吗？这个老师有骂你吗？全部老师都问完，小包都说：没有。

拉头发事件，老师说可能小朋友对打骂的定义不同，所以也许老师轻轻抓了头发一下，他会觉得是拉。。也或者小朋友会的词汇也不多，所以也不能很正确的表达。。这点我同意。。

而且中午他在学校冲凉洗头，也都没有哭闹说头很痛，就只是那两天在家里我们替他洗头他就这样。。

之后园长替我分析了几点：-

1.一位很疼他的老师离职了，所以他还没法适应老师没有回来的事实。。

2. 八月学校假期之后，老师们用了他们早上户外活动的时间来排练毕业典礼的表演，固定的活动突然的改变让他无所适从。。

3. 下半年开始的学习变得比较难，开始上数学课，只是认数字，目前上到1-5，他最先吃完早餐，也最先开始数学的功课（认数字，算苹果，照虚线画号码，coloring），可是却是最后一个做完。。

从这几点看，园长说他可能是压力太大。。

压力？！当我听到这个字，我是吓到，然后就想：这么小的孩子，有压力？！

之后园长告诉我小孩子也有他们的压力，可能这些压力就是让他最近很多花招的原因。。

听了园长的分析，我昨晚就上网找了资料，发现其实幼儿面对压力时的反应，很多都跟小包最近的‘不正常’的反应一样。。

比如：打人，突然开始像小baby那样吃手指，肚子痛，头痛，说谎，等等。。

难道他真的觉得压力？！

还有，我和木头人都觉得，他在数字这方面不是很敏感。。

他每天都要读的老鼠绘本系列，有一本是关于数字的，我教了很多遍，念完后再从头问回他，他都不记得刚刚认的数字。。木头人念时也一样，对数字没有什么概念。。

跟认ABC比起来，真的差很多。。

不过，这个还是需要再慢慢观察的，不想现在就下结论。。

唉~孩子面对压力，我要怎么办？

网上的资料都有教一些应对的方法，希望现在还来得及。。

自从昨天和园长谈了之后，心里就好像压着一块石头，唉~

为人父母，真的不简单呐~~~